الماجستير المهني في التربية الخاصة
برنامج تدريبي مهني متكامل يهدف إلى إعداد وتأهيل المتدربين للعمل بكفاءة عالية في مجال التربية الخاصة وفق أحدث الممارسات المعتمدة. يركز البرنامج على الدمج بين الجانب النظري والتطبيق العملي المكثف لبناء مسار مهني احترافي
أشهر
6 أشهر
محتوى الماجستير
52 فيديوهات
الوصف
يضم البرنامج خمسة دبلومات تخصصية مستقلة:دبلوم إعداد أخصائي تخاطب واضطرابات النطق واللغة: يشمل التقييم اللغوي، الإيكولاليا، الأفيزيا، وضعف السمع وزراعة القوقعة.دبلوم إعداد أخصائي نفسي: يغطي اختبارات الذكاء (ستانفورد - بينيه)، اختبار جيليام للتوحد، وأساسيات تعديل السلوك.دبلوم إعداد أخصائي تنمية مهارات: يركز على التقييم باستخدام مناهج بورتاج، لوفاس، والإيبلز (ABLLS).دبلوم إعداد أخصائي التكامل الحسي: يدرس مفهوم التكامل الحسي، العلاج الوظيفي، ومكونات غرفة التكامل الحسي.دبلوم إعداد أخصائي صعوبات تعلم: يشمل التشخيص الفارق، صعوبات التعلم النمائية والأكاديمية، وتطبيق مقياس إلينوي
اكتشف التفاصيل
نظرة عامة على نظام الدراسة
المدة الإجمالية: 6 أشهر.
أيام التدريب: الإثنين والأربعاء من كل أسبوع.
نظام الدراسة: أونلاين مباشر عبر تطبيق Google Meet.
طبيعة المحتوى: محاضرات نظرية، تطبيقات عملية، ودراسة حالات واقعية.
تفاصيل وخطة دراسة الماجستير المصغر في التربية الخاصة الشاملة
محاور البرنامج التدريبي (5 دبلومات متكاملة):
1. دبلوم إعداد أخصائي تخاطب تأهيل شامل للتعامل مع مختلف اضطرابات النطق واللغة، يشمل:
- التقييم اللغوي المبدئي وتطبيق اختبار اللغة المعرب.
- تطوير المهارات اللغوية (الاستقبالية والتعبيرية).
- تأهيل حالات التلعثم، الخنف، الحبسة الكلامية، والإيكولاليا.
- تأهيل زراعة القوقعة وضعف السمع، وتصحيح مخارج الأصوات واللدغات.
2. دبلوم إعداد أخصائي نفسي احتراف التشخيص وتطبيق أهم المقاييس العالمية، ويتضمن:
- تطبيق اختبار الذكاء (ستانفورد-بينيه) بأجزائه الأربعة.
- تشخيص اضطراب التوحد (مقياس جيليام) وفرط الحركة وتشتت الانتباه.
- تقييم السلوك التكيفي (مقياس فايلاند).
- إتقان أساسيات وفنيات تعديل السلوك وبناء خطط العلاج.
3. دبلوم إعداد أخصائي تنمية مهارات إتقان استخدام أحدث البرامج العالمية لتقييم وتطوير المهارات:
- التقييم والتصحيح باستخدام منهج بورتاج ومنهج لوفاس.
- تطبيق وتصحيح مقياس السلوك اللغوي (VB-MAPP).
- التقييم باستخدام منهج الإيبلز (ABLLS).
4. دبلوم إعداد أخصائي التكامل الحسي فهم عميق للاضطرابات الحسية وكيفية علاجها:
- دراسة مفهوم وأهداف ومراحل التكامل الحسي.
- التفريق بين العلاج الوظيفي والتكامل الحسي.
- التعرف على مكونات غرفة التكامل الحسي ومظاهر الاضطرابات.
- تطبيق مقياس التكامل الحسي والعلاج الوظيفي.
5. دبلوم إعداد أخصائي صعوبات تعلم دليلك للتشخيص الدقيق وبناء البرامج التأهيلية الفعالة:
- التشخيص الفارق بين صعوبات التعلم النمائية والأكاديمية.
- بناء وتصميم البرنامج التأهيلي الفردي.
- تطبيق وتصحيح مقياس إلينوي ومقياس الفرز العصبي.
نظام الدراسة وأيام التدريب
حرصاً منا على وقتك وتوفير مساحة للتطبيق العملي، ينعقد التدريب بواقع يومين فقط أسبوعياً: (الاثنين والأربعاء من كل أسبوع)
الاعتمادات والشهادات الممنوحة
بنهاية البرنامج، يحصل المتدرب على إجمالي 6 شهادات وكارنيه مهني:
- 5 شهادات دبلوم اجتياز مستقلة (شهادة لكل مسار تدريبي).
- شهادة الماجستير المصغر في التربية الخاصة مع بيان درجات تفصيلي موحد.
- كارنيه أخصائي تربية خاصة معتمد.
طاقم التدريب في الماجستير المصغر بالتربية الخاصة الشاملة
مدربونا في الماجستير المصغر في التربية الخاصة ليسوا فقط خبراء…
بل هم أصحاب رسالة.
يؤمنون بأن لكل طفل حق في الفهم والدعم،
ويعملون على نقل هذا الإيمان إلى كل متدرب، ليكون قادراً على إحداث أثر حقيقي في حياة الآخرين.
دليلك الشامل لدخول عالم التربية الخاصة | الماجستير المصغر
الفوائد
بنهاية البرنامج، يحصل المتدرب على إجمالي 6 شهادات وكارنيه مهني:
5 شهادات دبلوم اجتياز مستقلة (شهادة لكل مسار تدريبي).
شهادة الماجستير المصغر في التربية الخاصة مع بيان درجات تفصيلي موحد.
كارنيه أخصائي تربية خاصة معتمد
الأهداف
أهداف البرنامج ومميزاته (لماذا تختار هذا الماجستير؟) تأهيل كوادر متخصصة للعمل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.إكساب المتدربين مهارات التشخيص والتقييم باستخدام المقاييس المعتمدة. التدريب على إعداد البرامج والخطط التأهيلية الفردية (IEP). توفير تدريب عملي مكثف قائم على حالات واقعية تحت إشراف نخبة من الخبراء. تقديم محتوى علمي حديث يواكب متطلبات سوق العمل
محتوى الماجستير
52 فيديوهات
اضطرابات التخاطب
تعريف مجستير التربية الخاصة
التقييم اللغوي المبدئي
تطبيق اختبار اللغة المعرب
تصحيح اختبار اللغة المعرب
المهارات اللغوية الاستقبالية
المهارات اللغوية التعبيرية
الإيكولاليا
العي (الأفيزيا)
الأبراكسيا
مخارج الأصوات وتصحيح اللدغات
تأهيل التلعثم للأطفال والكبار
تأهيل الخنف
الحبسة الكلامية
اضطرابات الصوت
ضعف السمع وزراعة القوقعة (الإعاقة السمعية)
تأهيل أطفال ضعف السمع وزراعة القوقعة
المعالجة السمعية المركزية
أساسيات وفنيات تعديل السلوك (الجزئ الثاني)
التشخيص في التربية الخاصة
اختبار الذكاء ستانفورد - بينيه (الجزء الأول)
اختبار الذكاء ستانفورد - بينيه (الجزء الثاني)
اختبار الذكاء ستانفورد - بينيه (الجزء الثالث)
اختبار الذكاء ستانفورد - بينيه (الجزء الرابع)
اختبار جيليام لتشخيص اضطراب التوحد
اختبار فرط الحركة وتشتت الانتباه
اختبار فايلاند للسلوك التكيفي
أساسيات وفنيات تعديل السلوك (محاضرتان)
كيفية إعداد ووضع خطة تعديل سلوك
التقييم باستخدام منهج البورتاج
تصحيح منهج بورتاج
التقييم باستخدام السلوك اللغوي vb_MAPP
تصحيح السلوك اللغوي VB_MAPP
التقييم باستخدام منهج لوفاس
تصحيح منهج لوفاس
التقييم باستخدام منهج الابيلز ABLLS
تصحيح منهج الابيلز ABLLS
مفهوم التكامل الحسي واهميته
اهداف التكامل الحسي ومراحله
تعريف الحواس
العلاج الوظيفي والفرق بينه وبين التكامل الحسي
مظاهر الاضطرابات الحسية
مكونات غرفة التكامل الحسي
مقياس التكامل الحسي والعلاج الوظيفي
تعريف صعوبات التعلم
التشخيص الفارق
صعوبات التعلم النمائية
صعوبات التعلم الاكاديمية
تقييم صعوبات التعلم وبناء البرنامج التأهيلي
تطبيق مقياس الينوي
تصحيح مقياس الينوي
مقياس الفرز العصبي